Introducción al tema y sensibilización

Erika Selene Morales
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Presentar imágenes y videos que muestren diferentes formas de higiene personal, limpieza y actividad física.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias relacionadas con estas prácticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden contribuir al cuidado de la salud.

  • Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Sesión 2: Higiene personal y limpieza (45 minutos)



  • Introducir el tema de la higiene personal y la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el correcto lavado de manos.

  • Mostrar diferentes productos de limpieza y explicar cómo se utilizan de manera segura.

  • Realizar una actividad de limpieza en el salón de clase, en la que los alumnos pongan en práctica lo aprendido.


Sesión 3: Actividad física (45 minutos)



  • Introducir el tema de la actividad física y la importancia de mantenernos activos.

  • Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos realicen diferentes ejercicios.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes actividades físicas (juegos, deportes, baile, etc.).

  • Organizar una pequeña competencia o juego que promueva la actividad física.


Sesión 4: Saberes prácticos de la comunidad (45 minutos)



  • Invitar a un especialista de la salud (médico, enfermera, nutricionista, etc.) para que los alumnos puedan realizar preguntas y obtener información científica sobre el cuidado de la salud.

  • Realizar