Interacciones de la electricidad y el magnetismo
MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Materiales:
- Proyector
- Computadora
- Pizarrón
- Marcadores
- Hojas de papel
- Lápices
- Imanes
- Cables conductores
- Pilas
- Lámparas LED
- Espejos
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema y qué preguntas tienen al respecto.
- Mostrar un video corto que introduzca el concepto de interacciones entre electricidad y magnetismo.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.
- Realizar una demostración práctica con imanes y cables conductores para mostrar cómo la electricidad y el magnetismo interactúan entre sí.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana. Proporcionar ejemplos como electroimanes, motores eléctricos, etc.
- Los estudiantes deberán anotar sus hallazgos y preparar una presentación breve para la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con la clase, fomentando la participación de todos los estudiantes.
- Resumir los conceptos clave y generar una lista de preguntas para investigar en la siguiente sesión.
Sesión 2: