Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Conocimiento de las costumbres y tradiciones de la comunidad y país a través de las celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué celebraciones conocen y cuáles son sus costumbres y tradiciones.


• Introducción a la lectura de cuentos y libros relacionados con las celebraciones y tradiciones de la comunidad y país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento que represente una celebración o tradición.


• Realización de actividades de comprensión lectora sobre el cuento, como identificar los personajes, el lugar donde se desarrolla la historia y las costumbres y tradiciones presentes en el relato.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre la importancia de conocer las celebraciones y tradiciones de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de celebraciones y tradiciones a través de imágenes, videos y canciones.


• Realización de una actividad de observación y análisis de las imágenes, videos y canciones, en la que los alumnos deberán identificar qué celebración o tradición se muestra, qué elementos culturales están presentes y cómo se relacionan con su comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):