Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Contaminación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y de Inclusión
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de la clase y su relación con el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación ciudadana en el cumplimiento de funciones y la administración de recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
- Introducir el problema de la contaminación y su impacto en la vida saludable y la inclusión.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre ejemplos de violación al derecho a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y discutir sobre las posibles soluciones y acciones que pueden tomar los ciudadanos para demandar cambios.
- Proporcionar recursos como artículos, videos y casos de estudio que ayuden a los alumnos a comprender mejor el tema.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de las propuestas de solución y acciones planteadas por los grupos.
- Reflexionar s