Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Inclusión

Objetivo general de la clase (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en un liberal o conservador y posicionarse documentadamente.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para reconocer las características del pensamiento liberal mexicano del siglo XIX en los conceptos de laicidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1
Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y contextualización del tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Realizar una breve explicación sobre el pensamiento liberal mexicano del siglo XIX y su relación con la laicidad.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales de lectura (textos históricos, artículos, etc.) relacionados con el pensamiento liberal mexicano y la laicidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar los textos.


• Orientar a los alumnos en el proceso de lectura y análisis, promoviendo la identificación de las características del pensamiento liberal mexicano y su relación con la laicidad.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, destacando las características del pensamiento liberal mexicano y su relación con la laicidad.


• Propiciar un debate en el que los alumnos argumenten a favor o en contra del pensamiento liberal mexicano, tomando post