Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de los alumnos que no saben identificar los tipos de polígonos y sus características, así como también no saben cómo se construyen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre polígonos y sus características.


• Mostrar imágenes de diferentes polígonos regulares y sus nombres.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos identificar y construir polígonos regulares?"


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante (investigador, observador, comunicador, líder).


• Proporcionar a cada equipo regla, compás y papel para que realicen las construcciones.

Sesión 2 (Investigación):

• Los equipos investigarán las características de los polígonos regulares y cómo construirlos utilizando recursos como libros, internet o material de consulta.


• Los equipos recopilarán la información obtenida en un documento escrito o presentación digital.


• Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Experimentación):

• Los equipos realizarán la construcción de diferentes polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Cada equipo deberá seleccionar un polígono regular y construirlo en diferentes tamaños.


• Los equipos presentarán sus construcciones y explicarán los pasos que siguieron.

Ses