Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: APROPIACIÓN DE VALORES Y USO DE REGLAS DENTRO DE LA ESCUELA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de comunicación y representación técnica.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo se pueden utilizar estos conceptos en la vida diaria.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto para desarrollar a lo largo de las siguientes sesiones.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Despedida y recordatorio de las normas de convivencia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Planteamiento de la relación entre la comunicación y la apropiación de valores y uso de reglas dentro de la escuela.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupo para desarrollar el proyecto asignado.


• Promoción y fomento de la participación y colaboración entre los alumnos.


• Uso de diferentes medios de comunicación (carteles, presentaciones, videos, etc.) para difundir el funcionamiento y operación del proyecto.

Fase de