Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Cilindro y cono

Grado: 6º de Primaria

Tiempo total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Pensamiento matemático"

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cuerpos geométricos y sus características. Explorar diferentes ejemplos de cilindros y conos en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos diferentes objetos cilíndricos y cónicos para que puedan observar, tocar y describir sus características.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán las características que han identificado en los objetos. Luego, cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar las características del cilindro y cono que se mencionaron en la sesión anterior.


• Actividad de construcción: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que construyan un cilindro y cono utilizando únicamente papel y pegamento. Fomentar la creatividad en las formas y tamaños de los cuerpos geométricos.


• Compartir y reflexionar: Los alumnos mostrarán sus construcciones al resto de la clase, explicando cómo lograron hacerlos y qué características identificaron durante el proceso.

Sesión 3 (45 minutos)

• Anticipación y comprobación: Plantear a los alumnos un de