El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de compromiso escolar.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cómo los afecta en su convivencia diaria.


• Actividad motivadora: Presentar un caso hipotético de conflicto en la escuela y solicitar a los alumnos que identifiquen las partes involucradas y el impacto que tiene en la convivencia.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de conflictos que pueden presentarse en la convivencia humana.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes conflictos en la escuela y su estructura.


• Promover la reflexión sobre las posibles consecuencias negativas de los conflictos en la convivencia escolar.

Cierre:

• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos propongan formas de solucionar los conflictos identificados desde la cultura de paz.


• Resumen de lo aprendido en la clase y relación con el objetivo de aprendizaje.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentació