Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Conversación inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias (libros, teatro, títeres, etc.).


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento corto. Luego, realizar una dramatización del cuento utilizando títeres o disfraces.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad y qué aprendieron sobre la narración de historias.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de las palabras: Hablar sobre cómo las palabras nos permiten comunicarnos y contar historias.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa. Cada alumno deberá crear su propia historia utilizando dibujos y palabras.


• Reflexión y cierre: Compartir las historias creadas por los alumnos y fomentar la valoración de la creatividad individual.

Sesión 3:

• Conversación sobre diferentes culturas: Hablar sobre cómo en cada cultura se cuentan historias de formas diferentes.


• Actividad principal: Realizar una actividad de investigación donde los alumnos aprendan sobre las tradiciones y cuentos populares de diferentes cultura