Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de características individuales

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en la comunidad.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las características y cambios que cada alumno ha experimentado en su vida.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen y escriban sobre sus características y cambios personales.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de reconocer y valorar las diferencias entre los miembros de la comunidad.

Sesión 2: Conocimiento de las características de los demás miembros de la comunidad

• Realización de una actividad dinámica en la que los alumnos formen parejas y se entrevisten mutuamente para conocer más sobre las características y cambios de sus compañeros.


• Creación de un mural colectivo en el que los alumnos plasmen la diversidad de características de la comunidad.


• Elaboración de una lista de las características y cambios más comunes entre los miembros de la comunidad, resaltando la importancia de la diversidad.

Sesión 3: Relación entre las características y cambios personales y las emociones

• Presentación de los conceptos básicos sobre las emociones y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y e