Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática - FCE

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática - FCE

Tema: Contaminación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y cooperación en actividades grupales.


2. Cuestionario de reflexión y análisis sobre los alcances y límites del gobierno democrático en relación con la contaminación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: "Lluvia de ideas" sobre el concepto de contaminación y sus causas.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo afecta la contaminación al entorno donde vivimos y cuáles son las posibles soluciones desde la perspectiva de la participación ciudadana?"

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México relacionados con la problemática de la contaminación.


• Elaboración de un informe por equipo con los hallazgos encontrados.

Fase de cierre:

• Exposición de los informes por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de la problemática de la contaminación.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de organizaciones sociales y partidos políticos en México que promuevan la protección del