Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocimiento de su país y todo lo que conlleva con costumbres, tradiciones y cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el uso de figuras retóricas en el texto literario.


2. Lista de cotejo para evaluar la presentación oral del texto literario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios que utilizan figuras retóricas y elementos estéticos para captar la atención del lector.


• Explicación del objetivo y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Introducción a las figuras retóricas más comunes: metáfora, simbolismo, personificación, etc.


• Actividad práctica: Analizar poemas y canciones en inglés para identificar las figuras retóricas utilizadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y elementos estéticos en el texto literario.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la cultura y tradiciones propias del país.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Relación de la cultura y tradiciones con los elementos estéticos del inglés.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos estéticos del inglés: aliteración, ritmo, rima, etc.


• Actividad práctica: Crear poemas cortos en inglés uti