La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y el mundo.

Objetivo (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a resolver: Acoso escolar que dificulta la convivencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Revolución Rusa de 1917.


• Presentar el problema del acoso escolar y su relación con la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Rusa de 1917 y su impacto en Rusia y el mundo.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deben reflexionar sobre cómo el acoso escolar puede afectar la convivencia escolar en la actualidad.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la Revolución Rusa de 1917 y su impacto.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo los eventos de la Revolución Rusa pueden ser considerados un punto de ruptura en la historia de Rusia y el mundo.


• Reflexionar sobre cómo el acoso escolar afecta la convivencia escolar y las posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la Revolución Rusa de 1917.


• Presentar ejemplos de situaciones de acoso escolar y sus consecuencias en la convivencia escolar