Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Contaminación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de las sesiones.


2. Rubrica de evaluación para la presentación final del proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Contaminación" y su importancia en la sociedad actual.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminación que existen.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (5-6 estudiantes por equipo).


• Entrega de un caso problemático relacionado con la contaminación, por ejemplo, la contaminación del agua en una comunidad cercana.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el tema y analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones a través de diferentes fuentes de información.

Cierre:

• Presentación en plenaria de los casos problemáticos y las soluciones propuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas de contaminación.


• Asignación de tareas y roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los roles y tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve recordatorio de los casos problemáticos y soluciones propuestas.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo deberán investigar sobre las instituciones, organizaciones y mecanism