Introducción al proyecto y exploración de distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción.

Karime Gonzalez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración de distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción.
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar y describir distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de obras de ficción.


Actividades:



  1. Iniciar la clase generando una conversación sobre las diferentes formas de ser y estar en el mundo. Preguntar a los alumnos si han leído o visto alguna obra de ficción donde se muestren personajes con características particulares y diferentes.

  2. Presentar diferentes obras de ficción como narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro que representen distintas formas de ser y estar en el mundo.

  3. Realizar una lectura en voz alta de una obra de ficción que muestre personajes con características particulares y diferentes. Durante la lectura, pedir a los alumnos que presten atención a las formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos de los personajes.

  4. Después de la lectura, realizar una actividad de reflexión y análisis en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre los personajes y las formas en las que fueron representados.

  5. Concluir la sesión promoviendo una discusión sobre la importancia de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


Sesión 2:
Tema: Creación de personajes ficticios utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de crear personajes ficticios empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos a partir de una obra de ficción.


Actividades