Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Maestra Karen Duarte
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre el cuerpo humano.

    • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio".



  2. Actividad de indagación (15 minutos)



    • Mostrar imágenes o dibujos de los órganos del sistema digestivo y circulatorio.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y nombren los órganos que identifiquen.

    • Promover la discusión y la pregunta: "¿Qué creen que hacen estos órganos en nuestro cuerpo?".



  3. Investigación en grupos (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la estructura y funciones del sistema digestivo.

    • Los alumnos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas asignadas.

    • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones con toda la clase.

    • Realizar una discusión en conjunto sobre las funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

    • Resaltar la importa