Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo
Sepulveda Escalante Maria
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo" en alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y abordando el problema de aprender a reaccionar ante un acontecimiento de peligro en la escuela, hogar y comunidad. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos y se trabajará de manera interdisciplinaria, promoviendo el pensamiento crítico y la vida saludable.
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo (45 minutos)
- Inicio de la clase: Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para cuidar su integridad personal y colectiva.
- Actividad 1: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo (ejemplo: juguetes en el piso, cables sueltos, cruzar la calle sin mirar) y preguntar a los alumnos si identifican el peligro y qué deben hacer para evitarlo.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre otras situaciones de riesgo que puedan enfrentar en la escuela, hogar y comunidad.
- Cierre de la clase: Reflexión final sobre las situaciones de riesgo identificadas y cómo podemos evitarlas.
Sesión 2: Medidas de prevención en la escuela (45 minutos)
- Inicio de la clase: Recordar las normas de convivencia y el tema trabajado en la sesión anterior.
- Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes áreas de la escuela (patio, aula, baño, sala de juegos) y preguntar qué medidas de prevención podrían aplicar en cada una de ellas.
- Actividad 2: Realizar una visita guiada por la escuela identificando los lugares de riesgo y las