Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionando acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Las emociones y la empatía integrado a la falta de motivación por la lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la paz y la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos hayan vivido o presenciado en su entorno.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un caso de conflicto real o ficticio para analizar y resolver mediante el diálogo y la negociación.


• Los grupos deben discutir y proponer soluciones al conflicto, evidenciando la importancia de escuchar al otro y buscar acuerdos que beneficien a ambas partes.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre el diálogo y la negociación en la resolución de conflictos?

Sesión 2:

• Introducción al tema de las emociones y su relación con los conflictos y la construcción de la paz.


• Dinámica de identificación y reconocimiento de emociones en diferentes situaciones.


• Lectura de un cuento o fragmento de un libro relacionado con el tema de la paz y el diálogo.


• Discusión en grupo sobre las emocion