Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática - Contaminación
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática - Contaminación
Objetivo PDA: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la vida de una sociedad.
- Presentar el problema central: la contaminación y su impacto en la salud y el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles causantes de la contaminación y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de institución, organización o mecanismo de representación democrática relacionado con el tema de la clase.
- Investigar y recopilar información sobre el rol y función de dicha institución, organización o mecanismo de representación democrática en la prevención y solución de problemas de contaminación.
- Elaborar un informe o presentación sobre los hallazgos obtenidos.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos frente al resto de la clase.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de estas instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la protección del medio ambiente y la vida saludable.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derechos y responsabilidades ciudadanas en rel