Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Problema: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la contaminación y sus implicaciones en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de la contaminación y su relación con las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de contaminación específico (aire, agua, suelo, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática relacionados con su tipo de contaminación.


• Los estudiantes deberán identificar los roles y funciones de dichas instituciones en la prevención y mitigación de la contaminación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición o una presentación audiovisual.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones y mecanismos de representación democrática en la solución de problemas como la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las exposiciones y presentaciones de la sesión anterior.


• Promover un debate sobre las fortalezas y debilidades de las instituciones y mecanismos de representación democrática en la resolución de problemas ambientales