La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - La basura fuente de enfermedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - La basura fuente de enfermedades

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: La basura fuente de enfermedades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de textos literarios y sus distintos géneros: narrativo, poético, dramático.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas comunitarias.


• Discusión en grupos sobre los diferentes géneros literarios y su potencial para ofrecer soluciones a la problemática de la basura.


• Elección de un género literario por parte de cada grupo para desarrollar en el proyecto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas comunitarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre la basura y sus efectos en la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la basura y sus efectos en la salud.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que deben incluir los textos literarios en relación a la problemática de la basura.


• Trabajo en grupos para el desarrollo de los textos literarios en el género elegido.


• Asesoramiento y acompañamiento del profesor en la creación