Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades. Formación de eclipses de Sol y de Luna.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades. Formación de eclipses de Sol y de Luna.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Tierra-Luna-Sol y los eclipses.


• Observación de imágenes y videos relacionados con los eclipses.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se forman los eclipses de Sol y de Luna?

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Los alumnos formarán equipos y realizarán investigaciones en la biblioteca o utilizando recursos en línea.


• Cada equipo deberá buscar información acerca de los eclipses de Sol y de Luna, y los fenómenos naturales relacionados.


• Los equipos también podrán realizar experimentos o simulaciones para comprender mejor los procesos involucrados en la formación de los eclipses.


• Los alumnos tomarán notas y registrarán sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3: Análisis y discusión (45 minutos)

• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se realizará una discusión guiada para analizar las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada en evidencias científicas.

Sesión 4: Creación de productos (45 minutos)

• Cada equipo deberá seleccionar una forma de presentar sus hallazgos: un cartel