Interacciones de la electricidad y el magnetismo
MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Electricidad
Objetivo específico (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre la electricidad
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y una presentación oral
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentar la problemática: "¿Qué sabemos sobre la electricidad?"
- Realizar una sesión de tormenta de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
- Realizar preguntas orientadoras para motivar la reflexión: "¿Cuáles son las aplicaciones de la electricidad en nuestra vida diaria? ¿Qué riesgos puede tener su uso incorrecto?"
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad.
- Realizar experimentos simples para evidenciar la electricidad estática y el flujo de corriente.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en los experimentos y promover la reflexión sobre los resultados obtenidos.
Fase de cierre (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas para recopilar las principales ideas y conceptos aprendidos en la sesión.
- Asignar como tarea investigar sobre los protocolos de seguridad en el uso de la electricidad y crear una lista de recomendaciones.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Realizar una revisión de l