Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en relación a la contaminación.

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en relación a la contaminación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática, en el contexto de la problemática de la contaminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del problema: se plantea el problema de la contaminación y se muestra imágenes y datos impactantes relacionados a la misma.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo afecta la contaminación a nuestra vida diaria? ¿Cuáles son las instituciones y organizaciones encargadas de proteger el medio ambiente? ¿Qué mecanismos de participación y representación ciudadana existen para abordar este problema?

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos de trabajo y recibirán una lista de instituciones y organizaciones sociales y políticas relacionadas con la protección ambiental.


• Cada grupo investigará sobre una institución u organización asignada y elaborará una presentación (puede ser en formato de cartel, infografía o video) donde se explique su función y cómo contribuye a la vida democrática.


• Los grupos presentarán sus trabajos a la clase y se realizará una discusión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en el contexto de la contaminación.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de las instituciones y organizaciones social