Introducción a las funciones vitales de plantas y animales

Dulce Ramirez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales de plantas y animales


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos, así como su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Presentación del tema y motivación a través de una pregunta guía: ¿Qué hace que una planta o un animal sea considerado un ser vivo?

  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las funciones vitales principales de las plantas y animales.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en el grupo grande.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una observación de diferentes plantas y animales, identificando las características que los hacen seres vivos y su relación con el entorno natural.

  5. Cierre de clase: Reflexión final y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Reproducción en plantas y su interacción con otros seres vivos


Objetivo de la sesión: Los alumnos explicarán la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, así como su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo se reproducen las plantas? ¿Cuáles son las estructuras que intervienen en la reproducción?

  2. Presentación teórica: El docente explicará los diferentes métodos de reproducción de las plantas y las estructuras que intervienen en cada uno.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de observación de diferentes plantas, identificand