Explorando y describiendo nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y describiendo nuestro entorno

Objetivo general: Desarrollar habilidades de descripción oral y escrita en los alumnos, a través de la exploración y análisis de objetos, personas, seres vivos y lugares reales o ficticios.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades en la adquisición de la lectoescritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y motivador.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a describir objetos, personas y lugares.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas y lugares.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y compartan en voz alta lo que pueden describir de cada una.


• Anotar las palabras clave en el pizarrón.

3. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una bolsa con objetos variados (ejemplo: juguetes, utensilios, objetos naturales, etc.).


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, seleccionen un objeto y lo describan de manera oral.


• Pasearse por los grupos, brindando apoyo y retroalimentación individualizada.

4. Cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir las descripciones de los objetos realizadas por cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las descripciones y cómo se pueden utilizar en diferentes situaciones.

Sesió