Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias

MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias


PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entrelazar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática Interdisciplinaria: Reciclaje de papel


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y creación de un ambiente inclusivo y participativo.

  • Actividad de precalentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre los eventos históricos más importantes del siglo XX.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de una cronología de los eventos que abarcan la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales: Textos, imágenes y documentos relacionados con la Primera Guerra Mundial.

  • Actividad de investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar y organizar los eventos en orden cronológico, destacando los hechos más relevantes y sus consecuencias.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase.

  • Retroalimentación y discusión: Se llevará a cabo una discusión sobre las principales tensiones y conflictos del siglo XX, así como las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad interdisciplinaria: Incorporar la problemática del reciclaje de papel. Los alumnos deberán investigar cómo se pu