Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso irracional del agua en las actividades escolares.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y su importancia.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre el uso racional del agua, donde los alumnos reflexionen sobre sus hábitos y los impactos en la comunidad.


• Leer un cuento relacionado con la importancia del agua y su cuidado.


• Registrar en un cartel las ideas principales sobre el uso racional del agua.

Sesión 2:

• Revisar las ideas principales registradas en el cartel.


• Conversar sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio.


• Realizar una actividad práctica de escritura de los nombres de los alumnos, enfatizando en la correcta escritura de las letras.


• Comparar los nombres de los compañeros, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Repasar las reglas de escritura de los nombres propios.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos inventen un nombre para un personaje y lo escriban correctamente.


• Compartir los nombres de los personajes creados y compararlos con los nombres reales de los compañeros.


• Reflexionar sobre la