Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la electricidad y qué saben sobre el tema.


• Presentar el problema: "Muchos alumnos de nuestra escuela no conocen el término electricidad. ¿Cómo podemos ayudar a que comprendan qué es y para qué se utiliza?"

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de objetos y situaciones relacionados con la electricidad, como una bombilla encendida, un electrodoméstico funcionando, un rayo, etc. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten sus observaciones sobre qué es lo que ven y qué creen que tiene que ver con la electricidad.


• Realizar preguntas guía para promover la reflexión y la indagación, como: ¿Qué crees que hace que la bombilla se encienda? ¿Por qué crees que algunos objetos necesitan electricidad para funcionar?


• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre qué es la electricidad y para qué se utiliza. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

Cierre:

• Realizar una pequeña puesta en común sobre lo que han investigado en casa. Los alumnos pueden compartir lo que han encontrado y resolver dudas o preguntas que hayan surgido.


• Explicar que en las próximas sesiones seguirán indagando y experimentando con la electricidad para conocer más sobre sus manifestaciones y aplicaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo que se ha trabajado en la sesión anterior y repasar las ideas principales sobre la electricidad.


• Presentar el siguiente problema: "Queremos comprobar si la electricidad puede hacer mover un objeto sin tocarlo. ¿Cómo podemos hacerlo?"

Desarrollo:

• Realizar una demostración práctica de cómo la electricidad puede hacer mo