Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar la salud personal.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo para la salud en su entorno escolar.


• Promover una discusión en grupo sobre las acciones individuales que podrían llevar a cabo para prevenir situaciones de riesgo en la escuela.

2. Sesión 2: Investigación sobre situaciones de riesgo en la escuela (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para que investiguen sobre posibles situaciones de riesgo para la salud.


• Cada grupo deberá recopilar información, realizar entrevistas a personal de la escuela y tomar fotografías si es posible.


• Al finalizar, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se generará una discusión sobre posibles soluciones.

3. Sesión 3: Planificación de acciones de mejora (45 minutos)

• Los alumnos, en sus grupos, analizarán la información recopilada y propondrán acciones concretas para mejorar las situaciones de riesgo identificadas.


• Cada grupo deberá elegir una acción y planificar cómo llevarla a cabo.


• Se asignarán responsabilidades a cada miembro del grupo y se establecerá un cronograma de actividades.

4. Sesión 4: Implementación