"La importancia de la familia y el derecho a pertenecer a una".

Eunice Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "La importancia de la familia y el derecho a pertenecer a una".


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es una familia? ¿Qué funciones cumple una familia? ¿Conoces diferentes tipos de familias?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes o vídeos que muestren diferentes tipos de familia (monoparentales, homoparentales, numerosas, etc.).

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias y las características que las definen.

  • Explicación de los derechos que tienen los niños y niñas a tener una familia y a vivir en un ambiente que les brinde bienestar físico, emocional y afectivo.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de la familia en el desarrollo de las personas.


Cierre (10 minutos):



  • Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se evidencie el derecho a pertenecer a una familia.

  • Síntesis de lo aprendido a través de las respuestas de los alumnos a preguntas como: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de la familia? ¿Cómo podemos cuidar y proteger a nuestra familia?


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a pertenecer a una familia que nos cuide y proteja?


Desarrollo (30 minutos):