Pensamiento lúdico, divergente y creativo
ANDY CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º grado
Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Desarrollar la capacidad para buscar soluciones a retos diversos
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo
- Presentación del tema y objetivos de la clase
- Breve explicación sobre el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que hayan tenido que buscar soluciones a retos o conflictos en juegos o actividades
- Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos deberán encontrar soluciones a retos planteados por sus compañeros
- Reflexión final sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento lúdico, divergente y creativo en la resolución de problemas
Sesión 2: Promoción de la participación y el respeto en juegos y actividades
- Repaso breve de la sesión anterior
- Actividad de reflexión sobre la importancia de la participación y el respeto en juegos y actividades
- Ejercicio práctico: Juego en equipo donde los alumnos deberán resolver un reto colaborativamente, promoviendo la participación equitativa y el respeto entre todos los miembros del grupo
- Reflexión final sobre la importancia de la colaboración y el respeto en la resolución de retos
Sesión 3: Desarrollo de la capacidad para buscar soluciones a retos diversos
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