Pensamiento lúdico, divergente y creativo

ANDY CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º grado


Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo


PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Desarrollar la capacidad para buscar soluciones a retos diversos


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo



  • Presentación del tema y objetivos de la clase

  • Breve explicación sobre el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que hayan tenido que buscar soluciones a retos o conflictos en juegos o actividades

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos deberán encontrar soluciones a retos planteados por sus compañeros

  • Reflexión final sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento lúdico, divergente y creativo en la resolución de problemas


Sesión 2: Promoción de la participación y el respeto en juegos y actividades



  • Repaso breve de la sesión anterior

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de la participación y el respeto en juegos y actividades

  • Ejercicio práctico: Juego en equipo donde los alumnos deberán resolver un reto colaborativamente, promoviendo la participación equitativa y el respeto entre todos los miembros del grupo

  • Reflexión final sobre la importancia de la colaboración y el respeto en la resolución de retos


Sesión 3: Desarrollo de la capacidad para buscar soluciones a retos diversos



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