Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Respeto a la dignidad e integridad. Explicar la importancia de mantener límites corporales y reconocer situaciones de riesgo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto y cómo se puede afectar la dignidad e integridad de las personas.


• Planteamiento del problema: Leer una situación de riesgo de acoso o abuso y pedir a los estudiantes que identifiquen los posibles riesgos y conductas nocivas presentes.


• Trabajo en equipo: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes casos de situaciones de riesgo para analizar y debatir. Cada grupo debe buscar soluciones y estrategias para prevenir y denunciar dichas situaciones.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las diferentes estrategias propuestas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior y hacer énfasis en la importancia de prevenir y denunciar situaciones de riesgo.


• Trabajo en parejas: Asignar a cada pareja un caso de acoso o abuso relacionado con el uso de internet y redes sociales. Los estudiantes deben analizar el caso y proponer medidas de prevención y denuncia.


• Presentació