Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La desigualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Introducir el problema de la desigualdad de género y su impacto en las mujeres y niñas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias emociones y cómo pueden influir en sus decisiones y en las relaciones de convivencia.


• Generar un ambiente seguro y respetuoso para el diálogo y la expresión de opiniones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar un caso real de desigualdad de género y analizarlo en grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que pueden surgir en esta situación.


• Discutir la importancia de identificar y comprender los propios sentimientos antes de tomar decisiones.


• Plantear actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y expresen sus emociones en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Analizar las diferentes emociones y sentimientos que pueden surgir en situaciones de desigualdad de género.


• Promover la empatía mediante la reflexión sobre cómo se sentirían si estuvieran en la posición de las personas afectadas.


• Trabajar en grupos para crear propuestas de solución a situaciones de desigualdad de género, teniendo en cuenta los sentimientos y emociones involucrados.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Revisar las propues