Interacciones de la electricidad y el magnetismo

MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Problemática interdisciplinar: Conocer el término electricidad.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar a los estudiantes la problemática interdisciplinar: ¿Qué es la electricidad? ¿Para qué se utiliza en nuestra vida diaria?

  • Realizar una tormenta de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben y piensan sobre el tema.

  • Plantear preguntas generadoras: ¿Cómo se genera la electricidad? ¿Qué relación tiene con el magnetismo?


Fase de desarrollo:



  • Realizar una breve explicación teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como imanes, cables, pilas, etc.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen y realicen experimentos sencillos para observar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la observación detallada de los fenómenos.


Fase de cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus experimentos y conclusiones.

  • Realizar una discusión en clase sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la electricidad y su relación con el magnetismo en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar la siguiente pregu