Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en el desarrollo de la autonomía.


• Discusión en pequeños grupos sobre situaciones donde los alumnos hayan experimentado autonomía en su familia.


• Puesta en común de las experiencias en el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales.


• Discusión en grupos sobre cómo pueden contribuir al desarrollo de la autonomía en su familia a través del servicio.


• Diseño de un proyecto de servicio relacionado con el tema, donde los alumnos identifiquen una necesidad en su familia y propongan soluciones.


• Presentación de los proyectos en el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica relacionada con el proyecto de servicio diseñado en la sesión anterior.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para implementar las soluciones propuestas en sus proyectos.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad y la importancia de la autonomía en la convivencia familiar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación del concepto de interculturalidad crítica y su relación con el de