Labores y servicios que contribuyen al bien común

Norma Karina
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo: Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las labores y servicios que se realizan en las familias y comunidades. Generar una lluvia de ideas sobre los trabajos que conocen y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lista de los trabajos que los alumnos conocen y discutir en grupos pequeños la importancia de cada uno.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre la igualdad de género en los trabajos y cómo todos pueden realizar cualquier labor, sin importar su género.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que desconocen sus labores dentro de la familia. Generar una discusión sobre por qué es importante conocer estas labores y cómo contribuyen al bien común.

  • Actividad: Realizar una encuesta a los alumnos sobre las labores que realizan en sus hogares y registrar los resultados en una tabla. Comparar los resultados en grupo y discutir las diferencias y similitudes.

  • Reflexión: Fomentar una reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer el trabajo de cada integrante de la familia, independientemente de su género.


Sesión 3:



  • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en gru