Introducción al tema - Duración: 45 minutos

frias lucia
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, fomentando la aceptación y el respeto hacia las diferencias.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan algo especial sobre sus familias.

  2. Mostrar imágenes y vídeos que representen diferentes tipos de familias y discutir con los alumnos lo que observan.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características que hacen que las familias sean diversas y únicas.

  4. Presentar el concepto de convivencia, equidad y derechos humanos, explicando de manera sencilla su importancia en la sociedad.

  5. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o construyan una representación de su familia.


Sesión 2: Conocimiento de las diferentes familias - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad de familias presentes en el entorno de los alumnos.


Secuencia didáctica:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de familias a través de imágenes y ejemplos reales.

  2. Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos agrupen imágenes de familias según sus características comunes.

  3. Promover una discusión en grupo sobre las diferentes familias y las similitudes y diferencias que existen entre ellas.

  4. Fomentar la reflexión individual sobre las ventajas de vivir en una sociedad con diversidad de familias.

  5. Realizar una actividad creativa donde los alumnos creen un collage que represente la diversidad de familias en su comunidad.


Sesión 3: Exploración de la convivencia en la comunidad - Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar