Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
ELSA M. RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Las mujeres son poco valoradas en su desempeño en la sociedad, existe un alto índice de discriminación por el hecho de ser mujer.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y la importancia de conocer los hechos noticiosos y noticias que afectan a la escuela y comunidad.
- Actividad 1: Ver un noticiero de radio o televisión en clase y discutir los hechos noticiosos presentados.
- Actividad 2: Realizar una lista de los temas más relevantes del noticiero y identificar si están relacionados con la problemática de la valoración de las mujeres en la sociedad.
- Reflexión final: Preguntar a los alumnos si consideran que en los hechos noticiosos presentados se evidencia la discriminación hacia las mujeres.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre noticias que afecten a la escuela o comunidad y estén relacionadas con la problemática de la valoración de las mujeres.
- Actividad 2: Reunirse en plenaria y compartir las noticias encontradas. Discutir cómo se evidencia la discriminación hacia las mujeres en dichas noticias.
- Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al conocer noticias que evidencian la discriminación hacia las mujeres en su entorno.
Sesión 3:
- Actividad 1: Organizar a los