Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

CRUZ MEJIA SELENE
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Inadecuada convivencia.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Planteamiento del problema: Inadecuada convivencia.

  • Reflexión sobre la importancia de la convivencia para fortalecer la democracia.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia democrática.


Desarrollo:



  • Exposición de los principios y valores de la cultura democrática.

  • Actividad en grupos: Investigar y presentar ejemplos de situaciones en las que se evidencian estos principios y valores en la convivencia diaria.

  • Debate en plenaria sobre los ejemplos presentados.


Cierre:



  • Reflexión en grupos: ¿Cómo podemos aplicar estos principios y valores en nuestra convivencia diaria?

  • Puesta en común de las reflexiones.

  • Tarea: Elaborar un código de convivencia democrática para el aula.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Presentación del código de convivencia democrática elaborado por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y hacer cumplir este código.


Desarrollo:



  • Análisis de casos reales de inadecuada convivencia.

  • Actividad en gr