Introducción al tema

David Briones
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Comprender la importancia de las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio de clase (10 minutos): El profesor mostrará diferentes imágenes de figuras geométricas irregulares y regulares y les preguntará a los alumnos si pueden identificar las características de cada figura y los ángulos que conforman.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir acerca de las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en diferentes figuras geométricas. Se les proporcionará una hoja de trabajo con ejercicios para resolver en grupo.



  3. Cierre de clase (5 minutos): En plenaria, cada grupo compartirá sus conclusiones y se resaltarán las principales ideas aprendidas en la sesión.




Sesión 2: Construcción de figuras a escala


Objetivo: Aplicar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.


Actividades:



  1. Inicio de clase (10 minutos): El profesor presentará diferentes figuras geométricas irregulares y regulares y les pedirá a los alumnos que identifiquen los ángulos que conforman cada figura.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para construir a escala diferentes figuras geométricas. Se les proporcionarán materiales como regla, compás y papel milimetrado. Cada pareja deberá utilizar las relaciones entre ángulos, lados y diagonales para construir las figuras solicitadas.



  3. Cierre de clase (5 minutos): En plenaria, cada pareja compartirá sus construcciones y se realizará una reflexión sob