Los seres vivos y los fenómenos naturales

Rocio Lizbeth Carranza
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales


Objetivo: Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, utilizando diversos recursos para ampliar su conocimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los fenómenos naturales (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de imágenes y videos sobre diferentes fenómenos naturales, como volcanes, nieve, cascadas, granizo, eclipses, etc.

  • Diálogo con los estudiantes sobre los fenómenos que más les interesan y por qué.

  • Planteamiento de preguntas y reflexiones para generar curiosidad y motivación en los estudiantes.


Sesión 2: Investigación sobre los fenómenos naturales (45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo y asignación de un fenómeno natural a cada grupo.

  • Proporcionar materiales y recursos para que los estudiantes investiguen sobre su fenómeno asignado.

  • Guía a los estudiantes para que realicen preguntas, observaciones y experimentos relacionados con su fenómeno.


Sesión 3: Presentación de los fenómenos naturales (45 minutos)



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.

  • Se fomenta la participación activa de todos los estudiantes, tanto en la presentación como en la formulación de preguntas y comentarios.

  • Se promueve el respeto y la valoración de las diferentes perspectivas y conocimientos de los estudiantes.


Sesión 4: Ampliación del conocimiento (45 minutos)



  • Se brindan recursos adicionales, como libros, revistas, videos y aplicaciones interactivas, para que los estudiantes amplíen su conoc