Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de interés por la lectura y problemas de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación.


2. Desarrollo: Desarrollo de actividades y ejercicios relacionados con los recursos literarios.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: recursos literarios en lengua española.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos o fragmentos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un poema que exprese emociones relacionadas con la familia. Identificar y discutir los recursos literarios utilizados.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias personales de los alumnos en relación con la familia, la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante utilizar recursos literarios para expresar nuestras vivencias?


• Tarea: Escribir un breve texto autobiográfico utilizando recursos literarios para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculo