Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de apoyo para favorecer los aprendizajes en el aula.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Sensibilizar sobre la diversidad lingüística y promover la importancia del apoyo mutuo en el aula.

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga una palabra en su lengua materna y su significado.


2. Realizar una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo el apoyo mutuo puede ayudar a todos los alumnos a aprender.


3. Realizar una actividad de juegos de lenguaje en parejas, en la que los alumnos practiquen diferentes lenguas y se apoyen mutuamente.


4. Reflexionar en grupo sobre la experiencia y destacar cómo el apoyo mutuo facilitó el aprendizaje.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias lingüísticas en el aula.

1. Iniciar la sesión con una actividad de lectura de un cuento o poema que trate sobre la diversidad lingüística y el valor del apoyo mutuo.


2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que necesitan apoyo lingüístico y cómo podrían ayudarse mutuamente.


3. Promover una discusión grupal sobre las diferentes situaciones planteadas y cómo se podrían ofrecer apoyos.


4. Realizar una actividad práctica en la que