Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: A los alumnos se les dificulta la escritura y la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El docente realizará una introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, hablando sobre la importancia de la escritura y la lectura en nuestra vida diaria.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la narración y para qué sirve.


• Actividad 2: El docente compartirá con los alumnos ejemplos de textos narrativos y les pedirá que identifiquen las características principales de estos textos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la importancia de la escritura y la lectura en diferentes culturas.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, fomentando así el intercambio de conocimientos y la apreciación de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Actividad 1: El docente presentará a los alumnos diferentes sucesos del pasado y del presente, como la llegada del hombre a la luna o la invención de la imprenta, y les pedirá que elijan uno para realizar una narración.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán por escrito la narración de su suceso elegido, poniendo en práctica lo aprendido sobre las características de la narración.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos intercambiarán sus narraciones con un compañero y se darán retroalimentación sobre su trabajo, enfocándose en la comprensi