Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas para la inclusión en las artes

Plan de clase

Planeación de clase: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas para la inclusión en las artes

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión en las artes.

Objetivo: Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación y cómo pueden ser utilizados en las artes.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o mostrar imágenes que muestren situaciones de falta de inclusión y discutir en grupo cómo se sienten al respecto.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Cada equipo investigará sobre diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación utilizados en las artes.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.

Sesión 2:

• Creación de propuestas: Los equipos deberán crear propuestas artísticas utilizando los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación que investigaron.


• Asesoramiento: El profesor brindará asesoramiento a los equipos en la elaboración de sus propuestas.

Sesión 3:

• Ensayos: Los equipos ensayarán sus propuestas artísticas, teniendo en cuent