La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: No saben convivir armónicamente.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio de convivencia.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Reflexión en grupo: ¿Qué importancia tiene la comunidad en la socialización?


• Actividad práctica: Realizar un mural colaborativo que represente la comunidad y la escuela.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre las prácticas culturales y formas de organización de su comunidad.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes deberán entrevistar a miembros de la comunidad para obtener información sobre acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


• Elaboración de un informe: Los estudiantes deberán recopilar la información obtenida y elaborar un informe escrito sobre la importancia de estos acuerdos en la convivencia.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán analizar el problema identificado ("No saben convivir armónicamente") y buscar posibles soluciones.


• Trabajo en equipo: Los estudiantes deberán idear un proyecto de servicio a la comunidad relacionado con la convivencia armónica.


• Presentación de pro