La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención hacia los hijos

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos


• Realización de una encuesta sobre el uso de diferentes lenguas en el hogar y la comunidad


• Análisis de los resultados obtenidos

Sesión 2: Diversidad lingüística en México (45 minutos)

• Lectura y análisis de textos literarios que resalten la diversidad lingüística en México


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas y regionales


• Realización de un mapa de México destacando las diferentes lenguas presentes en cada región

Sesión 3: Diversidad lingüística en el mundo (45 minutos)

• Investigación y exposición de los alumnos sobre diferentes lenguas habladas en distintas partes del mundo


• Comparación de algunas palabras y expresiones en diferentes idiomas


• Elaboración de un glosario con las palabras aprendidas

Sesión 4: Comunicación familiar (45 minutos)

• Reflexión y discusión sobre la importancia de la comunicación en el seno familiar


• Lectura de fragmentos de obras literarias que aborden la comunicación familiar


• Realización de una actividad de escritura creativa sobre la importancia de la comunicación familiar en su vida

Sesión 5: Com