Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconoce los cambios que producen por la estación de primavera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema "La diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares".


• Establecer una conversación inicial para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre animales y su entorno.


• Plantear preguntas generadoras, como: ¿Qué animales conocen? ¿Cómo creen que son los animales en otros lugares? ¿Qué cambios han observado en el entorno debido a la estación de primavera?

Sesión 2: Observación y descripción de animales cercanos (15 minutos)

• Realizar una salida al patio o a un área cercana donde los alumnos puedan observar diferentes animales.


• Proporcionar libretas de dibujo y lápices para que los alumnos puedan dibujar y describir los animales que vean.


• Fomentar la observación detallada y el uso de adjetivos para describir las características de los animales.

Sesión 3: Investigación sobre animales de otros lugares (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos de animales de diferentes partes del mundo.


• Fomentar la curiosidad y el interés por conocer más sobre estos animales.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un animal en particular.


• Proporci